Refleksja nad literaturą adresowaną do młodych odbiorców podejmowana ze świadomością przewartościowań współczesnych postaw czytelniczych. Czy dzieci i zbuntowane nastolatki chętnie emigrują od książki do sfery nowych mediów? Jeśli tak, co wpływa na tę migrację? Autor podejmuje temat nowoczesności literatury dziecięcej zdając sobie sprawę z kontrowersyjności stawianych tez, ale i z wiarą, że książki żyją wtedy, gdy towarzyszą im żywe dyskusje…
Książka ukazała się w serii „Nauka – dydaktyka – praktyka”.
SPIS TREŚCI:
Słowo wstępne
Dekalog nowoczesności
Część I. Triada nowoczesności: ludowość, pajdocentryzm, topiczność
- Baśń Konopnickiej – dialog kultur, dialog pisarzy
- Korczak – dialog filozofów
- Miłosz zaczarowany
Część II. Dziwne losy nowoczesności
- Style lektury książki dziecięcej
Wspomaganie rozwoju czytelnika
Dwoista orientacja lektury
Kontemplacyjna (introwertyczna) orientacja lektury
Aktywizująca (ekstrawertyczna) orientacja lektury
Uwagi końcowe
- Rycerz, błazen, szaleniec. Proza dla „trudnych czytelników”
Rycerz
Błazen
Szaleniec
- Trickster artysta. Ponowoczesne gry archetypowe
Odbiorca jako kolekcjoner wrażeń
Karnawał
Chaos
Anarchia
Zakończenie
- Książki umierają stojąc. O wystawie książek nowoczesnych
Bibliografia
Nota bibliograficzna
