468 stron
ISBN: 978-83-65667-10-6
Rok wydania: 2017
Oprawa: miekka
Edward Kasperski
Metody i metodologia (metodologia ogólna, nauki humanistyczne, wiedza o literaturze). Podręcznik akademicki
Redakcja naukowa: Żaneta Nalewajk
„Protesty miłośników literatury, którzy głoszą, że liczy się tylko jej przeżywanie, a nie wiedza o niej, nie odnoszą na ogół większego skutku. Nie odnoszą go, gdyż wiedza o literaturze i doznawanie „przyjemności tekstu” (określenie francuskiego krytyka Rolanda Barthesa) bynajmniej nie kłócą się ze sobą. Przeciwnie. Wiedza, jak świadczą niezliczone przykłady, intensyfikuje i pogłębia tę „przyjemność tekstu”, a brak wiedzy – zazwyczaj ją ogranicza, spłaszcza oraz prymitywizuje.
(…) Głównym zadaniem i tematem [książki] jest refleksja nad wybranymi zagadnieniami metodologii ogólnej, metodologii humanistyki i metodologii badań literackich, rozważanych nie, jak zwykło się postępować, osobno, lecz we wzajemnym związku. (…)
Metodologia kształtuje samowiedzę badawczą, a bez minimum tej samowiedzy nie byłoby pewne chociażby to, czy działalność, którą uprawiamy obcując z literaturą i prowadząc badania, ma cokolwiek wspólnego z poznaniem i wiedzą, nie mówiąc już o tym, czy w ogóle zasługuje na miano nauki.”
Z Wprowadzenia
SPIS TREŚCI
WPROWADZENIE. CZY METODOLOGIA JEST POTRZEBNA?
I. STUDIUM METODOLOGII
II. CO TO JEST PARADYGMAT? KONSOLIDACJA I ROZCHWIANIE
III. SPORY O FUNKCJONALIZM
IV. PRÓBA METODY. ANTROPOLOGIA STRUKTURALNA CLAUDE’A LEVI-STRAUSSA
V. METODY, DIALOG I ANTROPOLOGIA. MICHAIŁ BACHTIN
VI. DYLEMATY POETYKI
VII. PRZYSZŁOŚĆ I ZASADY GENOLOGII. O CZESKIEJ SZKOLE GENOLOGICZNEJ Z BRNA
VIII. KOMPARATYSTYKA A POLSKO-UKRAIŃSKIE STOSUNKI LITERACKIE. PROBLEMY METODOLOGICZNE
IX. KOMPARATYSTYKA KRESÓW. METODA REGIONALISTYCZNO-GEOGRAFICZNA A KRYTERIA KRESOWOŚCI
X. KRESY W PERSPEKTYWIE METODOLOGII
XI. PARADYGMAT I HISTORIA. ROZTERKI METODOLOGICZNE W ROZWAŻANIACH O ROMANTYZMIE
XII. HISTORIA W LITERATURZE, LITERATURA W HISTORII
XIII. PARADOKSY HISTORYZMU: ANTYHISTORIA W HISTORII
XIV. MODERNIZM A TRADYCJA
XV. POEZJA A FILOZOFIA. DWUZNACZNE RELACJE
XVI. METODA, WIEDZA I WŁADZA
XVII. W OBJĘCIACH PONOWOCZESNOŚCI. POWTÓRZENIE, RETORYKA, WIEDZA
XVIII. CO DALEJ Z NAUKAMI HUMANISTYCZNYMI?
POSŁOWIE
BIBLIOGRAFIA CYTOWANYCH PRAC
INDEKS OSÓB
tagi
analiza tekstów literackichantropologiaantropologia kulturowaantropologia kulturyantropologia strukturalnaBachtinBarthesCzechyczeska szkoładekonstrukcjonizmdemarkacjafilozofiafunkcjonalizmgenologiahermeneutykahistoriahistoryzmIngardeninkluzjaJakobsonkartezjuszkomparatystykakresowośćKresyKuhnLevi-Straussliteratura porównawczametateoriametodologiamonologizmMukarovskynarratologianarratywizmnauka o literaturzeNOLpalimpsestpalimpsestyparadygmatpodręcznikpoetykapoezjapostmodernizmProppracjonalizmretorykaromantyzmstrukturalizmsymetriaszamanizmszkoła czeskateoria literaturyTynianowUkrainawiedza o literaturzewyd.2017
